Педагогическое образование в Приангарье будет реформировано

Единый Иркутский региональный колледж педагогического образования будет создан в Приангарье, сообщил министр образования Иркутской области Виктор Басюк на совещании под руководством губернатора Иркутской области Дмитрия Мезенцева.

Новое образовательное учреждение будет создано для улучшения качества образования в процессе реорганизации педагогических колледжей №1, №2, №3 и педагогического училища №67. Сейчас в трех педколледжах реализуется всего шесть направлений подготовки: преподавание в начальных классах, педагогика дополнительного образования, физическая культура, профессиональное обучение, дошкольное и музыкальное образование. В связи с узкой специализацией и высокой стоимостью обучения сократилось количество учащихся. Ранее студенты поступали в педколледж после 9 класса, рассчитывая затем поступить в вуз на программу ускоренного обучения. Сегодня такая форма обучения невозможна, потому что с 1 сентября 2010 года все вузы перешли на двухуровневую подготовку – бакалавриат и магистратуру. Поэтому будущим студентам после трех лет обучения в педколледже придется еще четыре года учиться по программе бакалавриата.

Виктор Басюк подчеркнул, что в настоящий момент появилась возможность объединить профессиональные педагогические заведения и на их базе организовывать первую ступень высшего образования. В области работают восемь педколлеждей, из них  только педколледж №1 совместно с Сибирским федеральным университетом добился  в Министерстве образования РФ права реализовать программу бакалавриата.

Создание многопрофильного учреждения позволит обучающимся овладеть широким спектром специальностей: педагогика, коррекционная педагогика и социальная работа, адаптивная физическая культура, автотранспорт, радиотехника и связь, автоматизация, информатизация современного производства.

Кроме того, в связи с объединением появится возможность улучшить материально-техническую базу учебных заведений и создать благоприятные условия для проживания студентов в общежитии.

Дмитрий Мезенцев заметил, что прежде, чтобы учесть все замечания и предложения, снять возможные сложности с распределением новых обязанностей между преподавателями, необходимо создать рабочую группу по образованию единого Иркутского регионального колледжа педагогического образования, провести встречи с педагогическими коллективами и студентами.